Развитие когнитивных процессов в дошкольном возрасте |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 20727 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6846 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретико-методологические основы проблемы развития познавательных процессов дошкольников 5 1.1 Особенности развития познавательных процессов в старшем дошкольном возрасте 5 1.2 Проблемное обучение как средство развития познавательных процессов в дошкольном возрасте 14 Глава 2. Экспериментальное исследование развития творческого мышления детей дошкольного возраста посредством проблемного обучения 18 2.1 Организация и методы исследования 18 2.2 Проведение экспериментальной работы 28 2.3 Анализ результатов экспериментальной работы 30 Заключение 35 Список использованных источников 37 Приложение А 39 |
|
Отрывок: |
Актуальность исследования. Дошкольный возраст - это важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы физического и нравственного здоровья. Перестройка системы воспитания и обучения детей, вызванная требованиями современного общества, ставит перед психологами задачу углубленного изучения законов развития детского мышления, его структуры, этапов формирования, особенностей перехода от одних форм мышления к другим. В дошкольном возрасте мышление ребенка входит в новую фазу развития. Происходит не только увеличение круга представлений, не только расширение умственного кругозора, но и перестройка самой умственной деятельности. Дошкольный возраст - это такой период развития, когда ребенок воспринимает все особенно эмоционально, а яркие, насыщенные занятия, основанные на развитии творческого мышления и воображения, помогут ему не потерять способность к творчеству. Современная система образования встала перед необходимостью раскрытия творческого потенциала личности ребенка, чтобы в дальнейшем это могло стать основой для определения им своей жизненной стратегии. Объект исследования - когнитивные процессы дошкольников. Предмет исследования - развитие познавательных процессов старших дошкольников посредством проблемного обучения. Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность проблемного обучения в развитии познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Мотивационные особенности лидерства в подростковом возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Московский психолого-социальный институт | |
Просмотры: | 5652 | |
Тема: | Условия сюжетно ролевых игр в старшем дошкольном возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НСГК | |
Просмотры: | 5125 | |
Тема: | Роль дидактических игр в дошкольном возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ | |
Просмотры: | 6629 | |
Тема: | Алкоголизм в детском возрасте | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 5980 | |
Тема: | СУБЪЕКТИВНОЕ ОЩУЩЕНИЕ ОДИНОЧЕСТВА КАК ФАКТОР СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГУ | |
Просмотры: | 6044 | |
Тема: | Взаимосвязь жизнестойкости и самоактуализации в юношеском возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 7995 | |