Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Агрессия как признак затрудненного общения детей младшего школьного возраста

Купить Гарантия
Код работы: 38705
Дисциплина: Педагогика, психология, логопедия
Тип: Дипломная
Вуз:нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 5128
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 4
1 Теоретические аспекты изучения проблемы агрессия как признака затрудненного общения детей младшего школьного возраста 8
1.1 Агрессия как эмоциональное проявление 8
1.2 Особенности общения детей младшего школьного возраста 16
1.3 Факторы проявления агрессии детьми младшего школьного возраста в ситуации общения 21
Выводы по первой главе 29
2 Эмпирическое исследование особенностей проявления агрессии детьми младшего школьного возраста в ситуации общения 30
2.1 Процедура и методика исследования особенностей проявления агрессии детьми младшего школьного возраста в ситуации общения 30
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 33
2.3 Рекомендации по профилактике проявления агрессии детьми младшего школьного возраста в ситуации общения 39
Выводы по второй главе 53
Заключение 55
Список использованных источников 57
Приложения 61

   
Отрывок: Введение

Актуальность исследования. Изучение проблемы агрессии насчитывает несколько столетий. В качестве причин агрессивных столкновений в человеческом обществе часто рассматриваются факторы социальной и политической жизни, однако большую роль играют личностные характеристики людей, которые при определенных условиях могут приводить к сложной психологической борьбе, а иногда и к физическим столкновениям. Агрессивное поведение чаще всего понимается как мотивированные внешние действия, нарушающие правила сосуществования и нормы, причиняющие боль, наносящие вред, страдания людям. Агрессивность может служить как способом самозащиты, отстаивания своих прав, так и способом удовлетворения желаний и достижения цели – Е.Н. Вань [8] и др.
Агрессия – осознанные действия, которые причиняют или намерены причинить ущерб другому человеку, группе людей или животному. Агрессия – это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающего подобного обращения. Агрессивность – свойство личности, заключающееся в готовности и предпочтении использования насильственных средств, для реализации своих целей, о чем указывали в своих работах А. Бандура [5], К. К. Платонова [34] и др.
Объект исследования – агрессия младшего школьника.
Предмет исследования – особенности агрессивного поведения младших школьников в ситуации общения.
...

1 Теоретические аспекты изучения проблемы агрессия как признака за-трудненного общения детей младшего школьного возраста

1.1 Агрессия как эмоциональное проявление

В теоретических психологических исследованиях феномена агрессии можно выделить два основных направления. Первое направление составляют попытки понять сущность агрессии, ее характерные признаки, виды и типы, функции, причем нередко вне связи с причинами и факторами ее возникнове-ния. Второе направление представлено исследованиями причин и факторов, порождающих агрессию, ее механизмов, природы. Описанные научные направления тесно переплетаются между собой.
Теоретические подходы, объясняющие агрессивное поведение, включают в себя биологическое и психологическое направления рассуждений и исследований.
Согласно биологическим теориям – В.С. Мерлин и др., агрессия появи-лась в ходе эволюции как адаптивная форма социального поведения. Такой подход объясняет открытое проявление агрессии как функцию внутренней агрессивной энергии, высвобождаемой внешними сигналами [см. 14, с. 102]. К. Лоренц писал, что агрессия – такой же природный инстинкт, как и другие, существующий для того, чтобы животное могло выжить и адаптироваться в процессе эволюции [см. 12, с. 14].
...

2 Эмпирическое исследование особенностей проявления агрессии детьми младшего школьного возраста в ситуации общения

2.1 Процедура и методика исследования особенностей проявления агрессии детьми младшего школьного возраста в ситуации общения

База исследования: МБОУ «Сибирской СОШ №1» с. Ростовка Омского района Омской области.
С целью определения особенностей проявления агрессии детьми младшего школьного возраста в ситуации общения было организовано и проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 30 детей младшего школьного возраста в возрасте от 9 до 10 лет, из них 15 девочек и 15 мальчиков, которые составили экспериментальную группу.
Логика исследования была выстроена следующим образом:
1. На первом этапе – подготовительном – бала сформирована выборка из числа детей младшего школьного возраста. В выборку вошли учащиеся 3-4-х классов.
2. На втором этапе – организационном – были отобраны диагностические методики, подготовлены бланки для предъявления их младшим школьникам.
3. На третьем этапе – деятельностном – непосредственное проведение диагностики с детьми младшего школьного возраста. Бланки для ответов на утверждения диагностических методик младшим школьникам предлагались в зависимости от ситуации: небольшим группам или индивидуально.
...

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Морфофункциональные особенности пищеварительной системы детей разного возраста. Зубы, условия их нормального развития. Смена зубов. Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 10729
Тема: Система обучения детей дошкольного возраста арифметическим задачам Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7820
Тема: Педагогический мониторинг формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4295
Тема: Гендерные различия нравственных представлений личности у детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 6132
Тема: Особенности внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4060
Тема: Самооценка детей младшего школьного возраста с разным уровнем сформированности учебной мотивации Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 10625

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »